百年大計，教育為本；一流城市，教育為基。

　　8日，在第36個教師節即將來臨之際，全市慶祝2020年教師節大會召開，會議深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述精神，總結過去一年教育工作，部署推動惠州教育高質量發展、打造與國內一流城市相匹配的教育事業。在此，我們向全市廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和問候！

　　教師節，是一個全社會向人民教師表達敬意的日子。教師是人類靈魂的工程師、人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。“學為人師，行為世范。”教師既是重要的人才資源，又是學生成長的引路人。選擇了當教師，就是選擇了“甘為人梯”的奉獻。這種使命感和責任心，鮮明地體現在每一位優秀教師身上。我們不僅要向他們表達崇敬，更要學習他們的奉獻精神，共同推動惠州教育邁向一流。

　　一流城市要有一流的教育。近年來，在市委、市政府的高度重視下，惠州教育事業取得長足發展，學位保障水平、教育均衡發展水平和群眾對教育的滿意度均有較大提升。義務教育“大班額”比例大幅下降，今年有望控制在1%左右；公辦和普惠性幼兒園占比提前達到80%的目標，普通高中入學率從去年的56%提高到今年的59.6%。民辦學校搖號入學、中考招生民辦公辦學校同平臺錄取等系列改革成效顯著，教育公平進一步得到保障。2018年以來，本科上線率和優投率超額完成“一年提升一個百分點”的目標，更多惠州孩子實現了上大學、上好大學的夢想。

　　一流教育推動一流城市建設。古代教育大家孔子說：有教無類。教育要均衡發展、體現公平、融入感情，教育的目的絕非多培養幾個尖子生，而是讓學生普遍獲得提高，教師當樂于施教，關心關愛每一位學生。打造一流教育，讓惠州孩子有學上、上好學，就要著重在基礎教育上下大功夫。戰后日本和德國之所以能夠迅速崛起，正是得益于把基礎教育作為推動科技創新的突破口。我們要面向世界，學習借鑒國內外先進教育的新理念、新方法，常態化開展教師跨校交流，優化教育資源配置，不斷促進基礎教育均衡發展。積極擔當作為，在人員編制、用地規劃等方面為教育發展努力創造條件。改革創新教育教學模式，健全“以質量論英雄”的評價體系，探索“強校”牽手“弱校”托管辦學新機制，深入推進教師“縣管校聘”“局管校聘”改革，持續推動校長教師交流輪崗，讓每個孩子都有機會接受更好的教育，讓菁菁校園成為培育創造型人才的搖籃。

　　一流教育源于一流教師隊伍。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望所在。“修路抓項目，提效抓隊伍”，惠州建設一流城市，為教育“提效”，最根本的就是要抓好教師隊伍建設。我們要加大財政保障力度，教育投入更多向一線教師傾斜，全面推開公辦中小學獎勵性績效考核分配改革，落實好中小學教師工資福利待遇“兩相當”等政策，提升教師的“幸福指數”，讓教師靜心、安心、熱心從教。加大培養培訓力度，不斷調動教師積極性，著力打造一支高素質專業化創新型教師隊伍。

　　今年花勝去年紅，燭照初心得始終。辦好人民滿意的教育，是新時代賦予的使命、人民寄予的厚望。打造與一流城市相匹配的高質量發展的一流教育，是惠州發展面臨的時代課題和迫切要求。全市上下要牢固樹立抓教育就是抓發展、抓未來、抓核心競爭力的理念，形成齊抓共管支持教育事業發展、以“一流擔當”打造“一流教育”的強大合力，讓尊師重教在惠州大地蔚然成風，讓所有惠州孩子有學上、上好學，高質量辦好人民滿意的教育，為打造珠江東岸新增長極、粵港澳大灣區高質量發展重要地區和國內一流城市作出新的更大貢獻！