市第十一小學金榜分校《“三生”潤沃土，文化育新人》獲全國中小學德育工作優秀案例獎、惠州中學《五彩育人，辦生命力學校》獲評教育部首批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例……

　　記者從市教育局了解到，我市自2018年開展中小學“三全育人”創建工作以來，碩果累累，涌現出一批批育人精品項目及“三全育人”示范校、達標校，目前，全市已評選出“三全育人”精品項目180個、示范校85所、達標校801所。

　　構建“一體兩翼三平臺”行動德育模式

　　記者從市教育局獲悉，我市以“七大育人工程”為主體，以“三全育人”精品項目評選及“三全育人”示范校創建為兩翼，打造實踐教育管理、思政協作互助、家校共育學習等三個平臺，構建“一體兩翼三平臺”行動德育模式，把立德樹人理念融入學校建設和管理的各領域、各方面、各環節，提升辦學質量，為學生描繪好人生底色，全市大中小學德育一體化新格局初步形成、初見成效，成績亮點紛呈。市第十一小學金榜分校的《“三生”潤沃土，文化育新人》獲得全國中小學德育工作優秀案例獎，大亞灣區一中的“勵品課堂”入選全國中小學德育工作典型，惠州中學的《五彩育人，辦生命力學校》獲評教育部首批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例。

　　作為惠州市首批“三全育人”示范校，惠州中學引用“鳳凰文化”，從鳳凰“赤、紫、金、青、白”五色出發，構建出“校園、管理、教師、課堂、學生”五彩育人體系，育五彩繽紛之才，筑五彩人生之基，并以“三全育人”為指引，將德育工作融入學校各項工作中，致力于培養具有“惠州精神、核心素養、創新能力、國際視野”，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　在育人途徑方面，該校以1+N師生成長共同體、家校成長共同體、鴻鵠同翔成長共同體、五彩活動共同體、陽光成長共同體等“五個共同體”為依托，通過協同育人、活動育人、實踐育人、管理育人、文化育人和課堂育人，實現“育五彩繽紛之才，筑五彩人生之基”的德育目標。例如，1+N師生成長共同體項目作為惠州市精品德育項目，本著“均衡分配、優勢互補、共同發展”的原則，小組建構過程中充分考慮學生成績、性別、性格、心理狀態等因素，合理搭配，優勢互補，原則上每一位老師與12名學生合為一組，通過建檔立卡、深入談話、學法指導、社會實踐等形式達到師生相互關愛、共同成長的目的。

　　學校育人“獨角戲”變為全員全社會育人“大合唱”

　　日前，廣東省教育廳公布廣東省首批中小學“三全育人”體制機制建設試驗區名單。首批中小學“三全育人”體制機制建設試驗區共15個，其中惠城區名列其中。

　　惠城區教育局相關負責人介紹，近年來，惠城區以“七大育人工程”為橫，以“綜合實踐教育”起筆為撇，以“惠城氣質少年培育”收筆為捺，教育廣大學生愛國、勵志、求真、力行，扎實做好“三全育人”工作。

　　“惠城區以創建文明校園‘六好’為抓手，率先制定《惠城區‘三全育人’指標體系》，圍繞一個核心、兩張清單、三個維度、七大工程、50項指標，不斷完善‘三全育人’體制機制。”該負責人介紹，惠城區還不斷健全家校社協同育人機制，推廣使用惠州市家校共育學習平臺“惠家教”APP，印發家庭教育工作推進方案和教師家訪制度，通過定期召開未成年人保護聯席會議，整合家校社育人資源，多方同心同步、同向同力，將學校育人的“獨角戲”變為全員育人、全社會育人的“大合唱”，構建了區直部門各司其職、全社會積極參與的“三全育人”工作體系。“目前，全區已創建市級示范校15所、區級示范校55所，100%中小學獲評區級達標校，19個項目獲評市‘三全育人’精品項目，‘三全育人’創建活動實現全覆蓋。”

　　萬師訪萬家活動成為“三全育人”創建工作亮點

　　今年暑假期間，我市各中小學校（幼兒園）組織開展了“走進萬千家庭，家校攜手同行”萬師訪萬家活動，促進家校交流協作，構建學校、家庭、社會“三結合”的育人網絡，形成強大的育人合力。市教育局相關負責人表示，我市已連續2年開展萬師訪萬家活動，已成為我市“三全育人”創建工作的一大亮點。

　　學校教師們或頂著烈日，或伴著夜色，走家串戶，走進一個個孩子家中進行家訪，與家長零距離、面對面交流，了解學生的家庭情況、在家表現、學習生活習慣和成長環境等，向家長反饋學生在校情況，共同探討促進學生健康成長的有效途徑。同時，宣傳良好家風家訓、公筷公勺、移風易俗等文明理念，將文明新風從校園延伸到家庭和社會。做好文明創建的宣傳引導工作，不斷提升家長對文明創建的知曉率、支持率、滿意率以及對教育工作的滿意度。“目前，我市大多數學校完成家訪工作，全市共41821名教師，實地走訪了481152戶家庭，有效融通了家校聯系，實現了師生、家長共成長的目的，大大提升了家長、市民對教育工作特別是師德師風建設工作的滿意度。”該負責人說。

　　大中小學德育一體化新格局初步形成初見成效

　　惠州中學《五彩育人，辦生命力學校》獲評2020年教育部首批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例，惠城入選全省首批中小學“三全育人”體制機制建設試驗區等亮眼成績，也是我市“三全育人”碩果累累的生動寫照。

　　市教育局相關負責人介紹，近年來，市教育局通過實施“黨建+”特色模式，以黨建引領“三全育人”工作走深走實，辦好上好黨課、思政課，用身邊的感人故事、感人事跡傳遞社會主義核心價值觀，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，達到潤物無聲的良好效果。

　　市教育局連續3年匯編近200篇學校書記（校長）優秀“思政第一課”，供各地各校學習、交流與借鑒；推出“戰疫英雄 青春榜樣”特別思政課，當天觀看人次超400萬，點贊量超100萬，得到省教育廳的充分肯定，并被“學習強國”學習平臺選用；聯合打造精品思政課，去年共收到作品102份，評選出的12份一、二、三等獎作品及24份優秀作品編印成書，并開展巡回宣講，引導師生積極踐行社會主義核心價值觀。

　　記者了解到，市教育局積極推進“三全育人”工作制度化、常態化，創新途徑和載體，開展管理育人、課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、協同育人、科研育人“七大育人工程”，涌現出一批批育人精品項目及“三全育人”示范校、達標校，全市大中小學德育一體化新格局初步形成、初見成效，成績亮點紛呈，“三全育人”品牌如雨后春筍般涌現。目前，全市已評選“三全育人”精品項目180個、示范校85所、達標校801所。

　　惠州日報記者涂堅 通訊員劉洪新