2020年12月28日，惠州市“惠家教”家校共育學習平臺正式上線，免費提供給全市家長使用，惠州正式開啟家校共育“線上時代”。家校共育是當前教育領域倡導的理念，在教育孩子這條路上，學校教育和家庭教育應該形成合力，攜手同行，才能有效提升家校共育水平。

　　為此，惠城區各學校不斷創新家校共育模式，豐富家校共育形式，推動家校共育工作向制度化、常態化、專業化縱深發展，通過舉行“家長開學第一課”、家長讀書會、在線直播分享家教知識、家長進課堂、教師家訪等措施，緊密家校聯系，整合家校共育資源，做好家庭教育指導服務工作，喚醒家教意識，普及家教知識，幫助家長掌握科學的家教方法，助力孩子健康快樂成長。

　　通過“家長開學第一課”做好銜接教育

　　每年秋季開學，一些新生家長總有些困惑：對學校、老師不了解，擔心孩子不能適應新校園，不適應小學生活等。為此，惠城區各校通過開展新生家長會、家長集中培訓等“新生家長第一課”的方式，做好銜接教育，幫助家長掌握新生入校（入園）后在學習內容、學習方法、同伴交往、身心發展、習慣養成等方面的知識，喚醒家長及教育工作者的家教意識，提升家校共育水平。

　　本學期開學前，惠州市河南岸中心小學便召開了一年級新生“線上家長會”。校長張萍給新生家長介紹學校情況的同時，還著重針對新生入學后有可能遇到的小困惑給家長們支招，給家長們講述怎樣培養孩子的學習習慣和行為習慣等家庭教育知識，指導家長在疫情期間如何做好孩子開學前的心理輔導等。江潤農老師是河南岸中心小學的家庭教育總協調員，據她介紹，該校從2017年起就依托工作室進行家校共育工作，包括邀請專家進校開展講座，正副校長給家長上課，工作室成員每學期至少給家長上4節課，連續兩年多進行線上指導，開展課題研究，依托“惠家教”平臺資源給家長們上課等，通過這些方式給家長分享家庭教育知識，提高家長教育能力，推動家校共育工作。

　　惠州市光彩小學則通過一年級新生家長集中培訓的方式，提升家長教育能力，進一步促進家校溝通。培訓會上，校長曾慧霞向家長們介紹了學校基本情況、文化內涵、辦學特色等，詳細闡述家庭教育的重要性，鼓勵家長們學習掌握科學的家庭教育知識，做好孩子的第一任老師。曾慧霞還用幽默生動的語言，圍繞教育孩子的理念和方法，進行了深入淺出的講解，幫助家長解決家庭教育中面臨的一些困惑。家長黃女士說，新生家長培訓很有必要，既了解學校情況，又學到正確的家庭教育方法，感覺自己收獲滿滿，受益匪淺。

市新湖小學家校舉辦“家長走進課堂，見證孩子成長”家校共育活動。

　　在線直播公益讀書會普及家教知識

　　邀家長進課堂見證孩子成長

　　記者了解到，為緊密家校聯系，實現學校教育與家庭教育的優勢互補，豐富班級教育形式，讓家長見證孩子在校成長的珍貴瞬間，惠城不少學校還邀請家長走進課堂，讓他們現身說法，為孩子們帶來精彩紛呈的“課堂盛宴”，踐行家校共育。

　　2020年12月2日起，惠州市第十小學開啟了為期兩周的“家長進課堂”活動，邀請各行各業的家長走進課堂，不同職業、不同閱歷的家長充分發揮自己的專業和特長，精心備課，準備豐富多彩的圖片、視頻，把精彩的教育氛圍呈現給孩子們。課后，學校也為進課堂的家長頒發證書，以感謝和鼓勵為此次活動認真付出的家長。

　　在惠州市新湖小學“家長走進課堂，見證孩子成長”的家校共育活動中，各班家委代表不僅參與了本班的2020年秋季中段檢測，還為本班學生上了一節主題班會課，幽默風趣的語言以及孩子們所熟悉的家長身份，讓學生們十分投入。

　　此外，惠城區各校在舉辦各類活動時，也非常注重家長參與，如運動會的“家長裁判”、文藝匯演的“家長評委”、班級文化布置的“家長幫手”等。

　　記者了解到，惠城區各校均會定期開展教師家訪活動，密切家校聯系，增進老師、家長、學生之間感情，讓學校和家庭形成教育合力，培養更加陽光、健康的孩子。去年暑假，惠城區教育局還組織各校開展了“走進萬千家庭，文明攜手同行”教師大家訪活動。近萬名教師參與，家訪了近20萬家長，推進了惠城區家校協同育人工作常態化、制度化，提振了教師形象，提升了家長對教育的滿意度，有效引導了廣大黨員教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人、爭做“四有”好教師的榮譽感和責任感，初步形成了全社會關心、支持教育的良好氛圍。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員謝嘉欣

　　“天大地大，父母恩大。山好水好，兒女孝好。千教萬教，莫過家教。身為父母，責任重大……”每個星期四的晚上，總能聽到惠州市合生實驗學校的家長在學校內誦讀《父母規》的聲音。記者采訪了解到，該校從2020年11月19日開始，每周定期為家長舉辦家庭教育讀書會，邀請惠州市婦聯家庭教師講師團講師為家長們普及家庭教育知識。截至目前已開展了6場以“做最好家長”“如何科學高效地輔導孩子寫作業”為主題的家庭教育公益讀書會。

　　“最重要的教育發生在家庭，家長是永不退休的班主任”“尊重在先，愛在后”“如何與孩子溝通，孩子才肯聽”“怎樣肯定（鼓勵）孩子”“如何培養孩子的好習慣”……在讀書會上，通過分析身邊的真實案例、專家分享教育經驗，不僅喚醒了家長們的家教意識，也讓家長學習到家教知識。

　　一些學校還充分利用網絡平臺，助力家長了解科學教育理念、掌握科學教育方法。例如，惠州市第一小學白鷺湖分校和惠州市長湖苑小學組織家長觀看教育部關工委與中國教育電視臺共同推出的“家校共育立德樹人——家庭教育公開課”，并將課程資源向全體家長推送，家長們積極觀看，通過自身學習，撰寫觀看感，提高家庭教育的能力和水平。

　　惠州市惠臺學校的專職心理教師在線與家長分享心理健康教育知識，通過“孩子心理的危機識別與干預”專題教育講座，講解青春期孩子的心理特點和心理危機的信號以及心理危機的處理方法等，讓家長正確理解青春期孩子心理特點、留意孩子釋放的尋求關注的信號，察覺到信號后該怎么做。

　　惠州市第十一小學方直分校則邀請專家，為全體老師和家長直播“守護心理健康，保持積極心態”講座。家長曾女士說，聽完講座收獲很大，構建良好的親子關系離不開父母的努力，在與孩子溝通時，會更加注重尊重和平等。